Работаю с такими особенностями развития как: аутизм, задержка психического и речевого развития (ЗПР, ЗРР, ЗПРР), ДЦП, синдром Дауна, олигофрения, сложная структура дефекта, умственная отсталость (УО), «неговорящие» дети и другие сочетанные диагнозы.

Направления коррекционной работы

• развитие речи и интеллекта;
• формирование лексикона;
• развитие мелкой моторики;
• подготовку руки к письму;
• формирование и развитие навыка чтения;
• развитие логических и математических представлений;
• развитие эмоционально-волевой сферы;
• развитие коммуникативных навыков